Der darwinistische Wandel steht der Hochschulbildung bevor. Schon vor dem Ausbruch von Covid-19 stellten Schüler und Eltern die explodierenden Kosten eines traditionellen vierjährigen Abschlusses in Frage. Jetzt, da viele Universitäten ankündigen, dass sie im Herbst nicht mehr zum Präsenzunterricht zurückkehren werden, ist klar, dass die Pandemie viele langfristige Trends beschleunigen wird, die bereits in der Hochschulbildung im Gange sind.

Die Universitätserfahrung wird sich aufgrund von sozialer Distanzierung und damit verbundenen Gesundheitsmaßnahmen wahrscheinlich grundlegend verändern. Einige Schulen könnten sogar den Betrieb einstellen: Schon vor der Pandemie hatte Moody's Investors Services seine Aussichten für die Hochschulbildung für 2019 von „stabil“ auf „negativ“ gesenkt und das geringe Wachstum der Studiengebühren und die gestiegenen Kosten angeführt. Der American Council on Education erwartet, dass die College-Einnahmen im nächsten akademischen Jahr um 23 Milliarden US-Dollar zurückgehen werden, da die Universitäten Milliarden an staatlicher Nothilfe beantragen.

Aber ich glaube, dass sich einige Institutionen nach der Pandemie anpassen und gedeihen werden. Als VC-Investor in Bildungstechnologie und anderen Verbrauchersektoren verfolge ich diese Transformation genau und welche Startups bereit sind, diese neue Zukunft einzuläuten.

Hier sind vier seit langem akzeptierte Wahrheiten über die Universitätserfahrung, von denen ich prognostiziere, dass sie in fünf Jahren anders sein werden – teilweise aufgrund neuer Technologien:

1. Die beste Ausbildung ist eine geisteswissenschaftliche Ausbildung – keine Berufsausbildung.

Der wahrgenommene Wert einer geisteswissenschaftlichen Ausbildung hält trotz steigender Kosten und der Tatsache, dass viele Absolventen nicht auf den Arbeitsmarkt vorbereitet sind, seit Jahren hartnäckig fest. Liberal Arts Education und Humanities Degrees helfen den Studenten, kritisches Denken und andere Soft Skills zu entwickeln, die für die Beschäftigung entscheidend sind. Aber in einer tiefen Rezession mit historisch hohen Arbeitslosenzahlen wird der Bedarf an marktfähigen Fähigkeiten viel dringender.

Ich glaube, dass die Universität der Zukunft mehr einen kompetenzbasierten Lehrplan anbieten wird. Majors könnten eher nach Karrieren (z. B. Data Science) oder dem Eintritt in eine bestimmte Branche (z. B. Film oder Musik) als nach traditionellen akademischen Disziplinen organisiert werden .Wir sehen bereits Startups wie Coursera und FutureLearn Partner mit Universitäten, um neue Arten von Kursen anzubieten. OpenClassrooms bietet neben Online-Lernen Karriere-Coaching und professionelle Mentorenschaft. Und Yellowbrick arbeitet mit Universitäten und Arbeitgebern zusammen, um Kurse wie Streetwear Essentials und Music Industry Essentials anzubieten. Diese Arten von Alternativen werden immer beliebter, wenn Studenten versuchen, ihre Leidenschaften in klare Karrierewege umzusetzen.

Technische Schulen und Boot Camps der nächsten Generation, darunter Kenzie Academy und Springboard, bieten attraktive, explizit karriereorientierte Alternativen zur traditionellen Universität. Und diese Alternativen sind nicht auf das Programmieren beschränkt: Metis konzentriert sich auf Data Science, während die SV Academy Vertriebsprofis schult .Diese Bootcamps betonen vom ersten Tag an die Stellenvermittlung und die praktische Ausbildung. Einige Programme werden in Partnerschaft mit großen Arbeitgebern wie Google oder Facebook durchgeführt, um ihre Talentpipeline zu schulen und zu füllen.

2. Eine gute Ausbildung zu bekommen, wird Sie mit enormen Schulden belasten.

Schon bevor Covid-19 den tiefsten wirtschaftlichen Abschwung seit der Weltwirtschaftskrise auslöste, war der Status quo der Studentendarlehen nicht tragbar. In diesem Jahr schuldeten die Amerikaner fast 1,6 Billionen US-Dollar an Schulden aus Studentendarlehen. Politiker haben einst radikale Ideen wie den Erlass aller oder eines Großteils dieser Schulden in Umlauf gebracht.

Was auch immer das politische Schicksal des Schuldenerlasses sein mag, da Studenten und ihre Familien nach Covid-19 darum kämpfen, ihre Ersparnisse wieder aufzubauen, wird es nicht attraktiv sein, sich mit Schulden aus Studentendarlehen zu belasten. Die Universität der Zukunft kann alternative Finanzierungsmöglichkeiten wie Income Sharing Agreements (ISAs) anbieten. Unter einem ISA erklären sich die Studenten bereit, einen Prozentsatz ihres Einkommens nach dem Abschluss für einen festgelegten Zeitraum anstelle der traditionellen Darlehenszahlungen zu zahlen; Zahlungen beginnen erst, wenn der Student eine bestimmte Verdienstschwelle erreicht hat.

Es ist keine perfekte Lösung (einige Gutverdiener zahlen unter diesem Modell möglicherweise mehr), aber ISAs richten die Universitäten nach dem Abschluss am Erfolg der Studenten aus. Für viele Studenten werden sie einer festen Schuldenlast vorzuziehen sein.

3. Die College-Erfahrung findet live und auf dem Campus statt.

Ein Großteil der Magie der College-Erfahrung besteht darin, zum ersten Mal alleine zu sein, mit anderen Studenten in einem Wohnheim zu leben, gemeinsam zum Unterricht zu gehen und an großen Partys und Veranstaltungen teilzunehmen. In der Zeit von Covid-19 sehen wir, dass viele Schulen, einschließlich der CSU , für den Herbst 2020 oder sogar das gesamte Schuljahr ganz oder teilweise online gehen.

Ich glaube, dass diese Krise viel mehr Schüler und Eltern veranlassen wird, neu zu bewerten, wie viel sie bereit sind, für das Campus-Erlebnis zu zahlen. Dies kann zu einem Vorteil werden, den sich nur die reichsten Familien leisten können. Die Universität der Zukunft wird wahrscheinlich lokales Lernen mit virtuellem Lernen kombinieren, wobei die klügsten Institutionen die virtuelle Komponente bewusster gestalten. Digital native Edtech-Unternehmen können traditionellen Universitäten helfen, ihre Online-Angebote schnell zu erweitern und effektiver virtuell zu werden.

4. Colleges werden erhebliche Einnahmen aus Live-Sport erzielen.

Für viele Schulen sind Fußball und Basketball große Geldverdiener und bieten auch einen Schwerpunkt für Alumni-Geselligkeit – und Fundraising. Offensichtlich werden Stadien voller Fans so schnell nicht wiederkommen. Aber das Bauchgefühl, dass große Versammlungen riskant sind, kann auch nach dem Ende der Pandemie bestehen bleiben.

Die Universität der Zukunft könnte auch einen Teil ihres sozialen Lebens online verlagern und virtuelle Veranstaltungen organisieren, die diese Kameradschaft aufbauen und sogar Alumni nach dem Abschluss einbeziehen. Als die diesjährige March Madness abgesagt wurde, organisierte die University of Kentucky ein äußerst erfolgreiches NBA 2K-Turnier online, das von Studenten und Absolventen massiv engagiert wurde. ( Vollständige Offenlegung: Unser Portfoliounternehmen Gen.G* hat dieses Turnier ermöglicht. ) Die University of Iowa hat Online-Veranstaltungen zum Thema „ Chat from the Old Cap “ organisiert, bei denen Ehemalige über ihre Post-College-Karriere sprechen. Erwarten Sie viel mehr Innovation in diesem Bereich.

Die „neue Normalität“ der Hochschulbildung nach dem Abklingen des Coronavirus wird heute nicht wie das College aussehen. Die Institutionen – und Studenten – die Erfolg haben, werden diejenigen sein, die bereit sind, zu experimentieren und die Transformation anzunehmen.

Dieser Artikel erschien ursprünglich in Forbes.